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Die deutschen Ausbildungsbetriebe sind unzufrieden mit den Qualifikationen des Ausbildungsnachwuchses. Es hapert beim Rechnen, Schreiben, Lesen aber auch bei Schlüsselkompetenzen wie Disziplin, Teamfähigkeit und Pünktlichkeit. Zu dieser Einschätzung kommt eine Umfrage des Deutschen Industrie und Handelskammertages (DIHK) unter 15.000 Ausbildungsbetrieben. Mittlerweile nähmen die Firmen den Unterricht selbst in die Hand. Laut der Studie organisiere die Mehrheit der deutschen Unternehmen (54 %) Nachhilfestunden für die Auszubildenden oder qualifiziere den Nachwuchs bereits vor Ausbildungsbeginn durch Praxisstunden im Betrieb. Diese Selbsthilfe hat allerdings Tradition. Ein Großteil bereits seit Jahrzehnten erfolgreicher Privatschulen wurde als berufsbildende Schulen gegründet. Zum einen galt es, für neu entstehende Berufsfelder Ausbildungsgänge zu entwickeln. Zum anderen boten staatliche Schulen häufig nicht die gewünschten Qualifikationen. So kooperieren Industrie, Handwerk und Handel schon seit langem mit Schulen in freier Trägerschaft. In Nordrhein-Westfalen ist diese Tradition besonders erfolgreich. Viele berufliche Schulen waren und sind großen Wirtschaftsunternehmen angegliedert, die die Ausbildung ihres Nachwuchses gleich selbst übernahmen. "Unsere Schulen wissen genau, wo der Schuh in der beruflichen Praxis drückt und passen ihre Unterrichtsangebote deswegen dem Markt an", betont Eva Lingen, Geschäftsführerin des VDP Verband Deutscher Privatschulen Nordrhein-Westfalen. "Es kann nicht angehen, dass wegen mangelnder Ausbildungsreife der Bewerber Ausbildungs- zu Reparaturbetrieben werden. Hier ist die enge Kooperation von Ausbildungsbetrieb und Schule gefragt - so wie es berufsbildende aber auch allgemeinbildende Privatschulen seit jeher praktizieren. Das Problem, geeignete Bewerber zu finden, wird sich ansonsten immer weiter verschärfen." Die im VDP zusammengeschlossenen Schulen in freier Trägerschaft zeichnen sich durch Praxisnähe und Innovation aus. Von der Nachhilfeeinrichtung über Wirtschaftsschulen bis zur allgemeinbildenden Schule - alle schließen Lücken, die im staatlichen System nicht gefüllt werden (können). "Wir bieten den Ausbildungsunternehmen eine enge Zusammenarbeit an - gemeinsam kommen wir ans Ziel" - ist sich die VDP-Geschäftsführerin sicher.
Verantwortlich für den Inhalt: Eva Lingen, MLE Geschäftsführerin - VDP Verband Deutscher Privatschulen Nordrhein-Westfalen e.V.
Die Präha Gruppe ist Mitglied im VDP Verband Deutscher Privatschulen NRW e.V. und im Verband Deutscher Privatschulverbände (VDP).
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