1.-18. August 2009
 |
 |
| Schülerinnen der Weber-Schule, die an der deutsch-südafrikanischen Jugendbegegnung teilnehmen |
Blick auf Nelspruit - linker Hand liegt das Regierungsgebäude |
| |
 |
 |
| Unsere Unterkunft |
| |
 |
 |
| Unser Reiseführer Jörg Hagmeier gibt uns Informationen zur Infrastruktur und Geschichte Südafrikas |
Wahlspruch der Sitintile Senior Secondary School |
| |
 |
 |
| v.l.n.r.: Projektleiterin Ilona Krauter-Fricke, ein Regierungsvertreter, Peggy Singwane, Schulleiter Ngondwe, Schulleiterin der Weber-Schule Susanne Ganz |
In der Schulbücherei |
| |
 |
 |
| Tanzunterricht im Klassenraum |
Susanne Ganz erklärt die Schrittfolge |
| |
 |
 |
| Susanne Ganz unterrichtet African Dance |
| |
 |
 |
| Die Schüler/innen sind mit viel Spaß bei der Sache |
Tanzunterricht |
| |
 |
 |
| Pause auf dem Schulhof |
Schulgelände |
| |
 |
 |
| Hip Hop-Unterricht |
African Dance |
| |
 |
 |
| Jazz Dance |
| |
 |
 |
| Aerobic |
| |
 |
 |
| Die Gruppe wird allen Schülern vorgestellt |
Im Klassenraum - unsere Schülerinnen nehmen am Unterricht teil |
| |
|
| Business day in der Schule. Wir erleben ein Schulprojekt aller Schüler/innen zum Thema "Lebensmittel - einkaufen, zubereiten und verkaufen". |
| |
 |
 |
| Susanne Ganz mit Schülern der Sitintile Senior Secondary School |
Schüler verkaufen ihr selbst zubereitetes Essen am Business day |
| |
 |
 |
| Ausflug auf der Panoramaroute zum drittgrößten Canyon der Welt, dem Blyde River Canyon |
| |
 |
 |
| Schüler/innen der Sitintile Senior Secondary School begleiten uns zum Blyde River Canyon |
 |
|
| |
 |
 |
| Wanderung in die Berge |
Wir haben es geschafft - Ankunft auf der Hochebene |
| |
 |
 |
| Der Ausblick ist atemberaubend schön! |
| |
 |
|
| Kleine Pause zwischendurch |
| |
 |
 |
| Eine Station auf der Panoramaroute "Pot hole" |
| |
 |
 |
| "Pot hole" |
| |
 |
 |
| Gesteinsformation |
Während des gemeinsamen Ausflugs gibt es viel zu erzählen |
| |
 |
 |
| Tücher werden am "Berlin Fall" zum Verkauf angeboten |
Straßenszene |
| |
 |
 |
| Beziehungen werden geknüpft |
Susanne Ganz und Peggy Singwane, eine der betreuenden Lehrerinnen |
| |
 |
 |
| Pilgrims rest |
Auf dem Weg zur Arbeit |
| |
 |
 |
| Gemeinsames Kaffeetrinken |
 |
 |
| |
 |
| Ilona Krauter-Fricke mit dem betreuenden Reiseleiter Jörg Hagmeier in Südafrika |
| |
 |
 |
| Gemeinsame Rückfahrt nach einem eindrucksvollen Tag |
| |
 |
 |
| Besuch des Lowveld Botanical Garden - Ilona Krauter-Fricke und Reiseleiter Jörg Hagmeier |
| |
 |
 |
| Wasserfall im Botanischen Garten |
| |
 |
 |
| Riesenkaktus |
Im Krüger Nationalpark |
| |
|
| Impressionen aus dem Krüger Nationalpark - faszinierend, die Tiere in der unberührten Landschaft zu beobachten |
| |
 |
 |
| In den Bergen oberhalb der Stadt Barberton konnten wir das älteste Gestein der Welt besichtigen und fühlen |
Luftschutzbunker aus Wellblech aus der Zeit der Burenkriege |
| |
 |
| Das Herrenhaus aus der Kolonialzeit ist heute ein Museum der Stadt Barberton |
| |
 |
 |
| Besuch des Township Kanyamanzane - drei Schüler zeigten uns, wo sie zu Hause sind |
 |
 |
| |
 |
 |
| Besuch einer Orangenplantage |
Erläuterung der Arbeitsbedingungen |
| |
|
| Direkt neben der Plantage befindet sich die Orangenfabrik "Crocodile Valley", in der die Orangen für den Verkauf sortiert, gewaschen und verpackt wurden. |
| |
 |
 |
| Besuch einer Papayafarm |
| |
 |
 |
| Straßenhandel |
Besuch einer Kaffeeplantage |
| |
 |
 |
| Von der Blüte bis zur gerösteten Kaffeebohne |
Rösterei |
| |
 |
 |
| Rösterei |
Nach so vielen Informationen haben wir Kaffee und Kuchen sehr genossen |
| |
|
| Die Abschlussveranstaltung rückt näher und wir üben unsere Performance ein |
| |
 |
 |
| Die Abschlussveranstaltung findet in der Kanyamazane Community Hall statt |
Ansprache der Regierungsdezernentin Pinkie Maluleke |
| |
 |
 |
| Aufführung |
| |
 |
 |
| Aufführung der Theatergruppe der Sitintile Senior Secondary School |
| |
|
| Vor dem Abflug nach Deutschland verbringen wir noch ein paar Stunden in Johannisburg |
| |
