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Bewegungs-Gestaltungen der Anna Herrmann Gymnastikschüler/innen - Klassenübergreifende Vorführung

7. Januar 2009

Anna Herrmann Schule
Berufsfachschule für Gymnastik
Berufsfachschule für Kosmetik

Die Fachlehrerin, Frau Kerstin Dietzel, erläutert die allgemeine Aufgabenstellung im Fachbereich Gestaltung. Alle drei Jahrgänge der Ausbildung haben daran teilgenommen und jeweils eine eigene Aufgabe als Leistungsnachweis erarbeitet. Die Schüler/innen bekamen ihre Aufgabenstellung in Gruppen mit oder ohne Gerät, mit oder ohne Musik. Die jeweilige Gruppe wählte sich darauf das Thema, z. B. "Pirates" und die dazu passende Musik/Laute selbst aus, entwarf das Bewegungskonzept und setzte es um. Heute konnten in einer gemeinsamen Vorführung einzelne Gruppen ihre Arbeit der ganzen Gymnastikschule und ihren Lehrern/innen zeigen.

"Pink Panther"

Gestaltungskombination der Bewegungsgrundformen "gehen und laufen" zu vergebener Musik (Theme from Pink Panther")
Der Charakter der Musik soll in Bewegungen widergespiegelt werden
Gymnastikklasse I, Gruppe Mirjam

"Crazy Clowns"

Gestaltungskombination bezogen auf die gerätespezifischen Eigenschaften von Sprungseil und Gymnastikball
Thema der Gruppe: "Clowns"
Musik frei gewählt
Gymnastikklasse II, Gruppe Daniela

"Pink Panther"

Gestaltungskombination der Bewegungsgrundformen "gehen und laufen" zu vergebener Musik (Theme from Pink Panther")
Zwei "Kätzchen" werben um einen Mann
Gymnastikklasse I, Gruppe Andrea

"Afrika"

Improvisation zur Verdeutlichung des Musikcharakters
Eine gebundene Improvisation, da die Musik durch die Lehrerin vorgegeben wurde
Gymnastikklasse II, Gruppe Canan

"Rhythmik"

Rhythmisierung der Bewegungsgrundformen und deren Variationen nur durch körpereigene Laute (klatschen, schnipsen, schnalzen, schleifen, pfeifen, quietschen, etc.) - ohne Musik
Gymnastikklasse III, Gruppe Pia

"Poker"

Gestaltungskombination mit den Geräten Sprungseil und Ball
mit anspruchsvollem, dynamischen Ablauf
Gymnastikklasse II, Gruppe Marius

"Pirates"

Gestaltungskombination mit Sprungseil und Ball
Musik aus "Fluch der Karibik"
Gymnastikklasse II, Gruppe Miriam

"Die Frauen schlagen zurück"

Gestaltungskombination Sprungseil und Ball
Geschlechterkampf Mann und Frau mit wechselnden Rollen
Gymnastikklasse II, Gruppe Andrea

"Der Wandel"

Gestaltungskombination der gerätespezifischen Eigenschaften Schwungband und Gymnastikball
Schwierige Gerätekombination, da technisch anspruchsvolle Handhabung
Gymnastikklasse III, Gruppe Judit

"Die strengen Dirigenten"

Ebenfalls Schwungband und Gymnastikball
Dirigententhema und Outfit passend zum Musikcharakter
Gymnastikklasse III, Gruppe Simone

"Pirates Fight"

Kombination Sprungseil und Ball
Zwei rivalisierende Piratenbanden werden dargestellt, Kampfszenen zu Musik aus "Fluch der Karibik"
Gymnastikklasse II, Gruppe Jenni

"Neid und Zerrissenheit"

Kombination Schwungband und Ball
Das frei gewählte Thema wird durch passende Musik und ausdrucksstarke Mimik und Gestik in Bewegung umgesetzt
Gymnastikklasse III, Gruppe Nora

Alle Teilnehmer/innen an dieser Vorführung fanden es schön einmal ohne das Ziel "Note" ihre Leistung der Gemeinschaft darzubieten und so untereinander und auch den Lehrer/innen aus den Theoriefächern etwas aus ihrer praktischen Arbeit zeigen zu können. Solche Vorführungen haben durch ihren klassenübergreifenden Austausch hohen Anregungs- und damit Lerncharakter. Sie sollen nun öfters im Jahr als internes Forum genutzt werden.

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